Спеціалізована початкова школа з поглибленим вивченням іноземної мови гімназії № 267 розпочинає набір дітей у 1-й клас з 1 квітня 2016 року. Планується відкрити три класи за програмою спеціалізованих шкіл з поглибленим вивченням іноземних мов.
Учителі-класоводи 1-х класів у 2016-2017н.р.
Дідик Наталія
Віталіївна має вищу педагогічну
освіту, спеціаліст першої категорії, педагогічний стаж – 16 років, у гімназії
працює з 2008 року.
Рєзнік Руслана Іванівна має вищу педагогічну освіту, спеціаліст вищої категорії,
педагогічний стаж – 26 років, у гімназії працює з 2008 року.
Трембовецька Наталія Олексіївна має вищу педагогічну освіту, спеціаліст
першої категорії, педагогічний стаж – 15 років, у гімназії працює з 2003 року.
УВАГА!
Відповідно до Інструкції про порядок конкурсного приймання дітей (учнів,
вихованців) до гімназій, ліцеїв, колегіумів, спеціалізованих шкіл
(шкіл-інтернатів), затвердженої наказом Міністерства освіти і науки України від
19.06.2003 №389 та зареєстрованої у Міністерстві юстиції України від 04.07.2003
за № 547/7868, прийом до 1-го класу організовується на конкурсній основі
(співбесіди).
Записатися на співбесіду для вступу в 1-й клас спеціалізованої
початкової школи з поглибленим вивченням іноземної мови гімназії № 267
можна з 22.03.2016 до 30.03.2016 року в
приймальні гімназії (ІІ поверх) з 9.00 до 11.00. З більш детальною
інформацією щодо вступу до 1-го класу можна буде ознайомитися в цей же час на
спеціальному стенді гімназії.
Батьківські збори для батьків майбутніх першокласників відбудуться 18 березня 2016 року в 17.00 в актовій залі гімназії.
Батьківські збори для батьків майбутніх першокласників відбудуться 18 березня 2016 року в 17.00 в актовій залі гімназії.
Орієнтовні
завдання для перевірки готовності дитини до навчання у першому класі
І. Бесіда для визначення загальної обізнаності дитини
(ПІБ, дата народження, домашня адреса, дитячий садок
тощо)
ІІ. Вивчення фонематичного
розрізнення звуків
Завдання до діагностування фонематичного слуху:
Ø Сірка, сірка, сірка, зірка, сірка,
сірка, сірка
Ø Поріг, поріг, поріг, поріг, політ, поріг, поріг
Ø Шар, шар, шар, жар, шар, шар, шар,
шар
ІІІ. Виявлення рівня розвитку логічного мислення дитини,
її мовлення, здатності до узагальнення
Дитині пропонуються малюнки, які потрібно розкласти в
логічній послідовності подій і скласти за ними розповідь. За серією малюнків
зробити висновок, знайти спільне і відмінне між предметами.
ІV. Виявлення обсягу уваги дитини, вміння розуміти
інструкцію
Дитині пропонується бланк, на якому зображені переплутані
лінії, і пропонується простежити лінію зліва направо, щоб визначити, де вона
закінчується.
V.
Виявлення рівня розвитку мовлення дитини і обсягу словникового
запасу
Пояснити значення слова «ведмідь», «літати», «кислий».
VІ. Визначення
рівня розвитку здатності до саморегуляції дитини
Дитині пропонується картка з набором безглуздих складів,
які вона повинна скопіювати.
Нрисеу мав
Кюлзужам
VІІ. Оцінювання біологічної зрілості дитини
Показником фізичної готовності виступають антропометричні
показники розвитку організму дитини: зріст, вага, кількість постійних зубів.